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摘要:
【正】《美丽的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭的美景,课文文笔优美,语言生动,描绘了一个迷人的世界。近日,观看了名师本课的教学,执教者扣住文章描写的"美",通过各种教学手段,在学生头脑中留下深刻的"美"的回味:景色之美、语言之美……【片段一】赏词品味"美"师:课文中说:春天,树木抽出了新的枝条,长
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食性
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 “美”是教学的线——《美丽的小兴安岭》教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教学片段 执教者 文笔优美 教学手段 双重目 自主学习 漫天飞舞 整体感知 欣赏能力 初步感知
年,卷(期) jxjyjxb-b_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学片段
执教者
文笔优美
教学手段
双重目
自主学习
漫天飞舞
整体感知
欣赏能力
初步感知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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