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摘要:
一、电子备课的利与弊 1.提高教师的备课效率。当老师掌握和熟练的运用计算机操作技术后,采用电子备课,可以克服传统备课方式中教师过多地把时间花在查找资料和书写等方面的弊端,使教师把更多的时间放到思考课堂教学设计和做上课的准备上来。
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文献信息
篇名 关于实施电子备课的几点思考
来源期刊 教育信息技术 学科 物理学
关键词 备课 电子 操作技术 教学设计 教师 计算机 时间
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 探索研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 分类号 O562.5
字数 5513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2011.10.016
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研究主题发展历程
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备课
电子
操作技术
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教师
计算机
时间
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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