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摘要:
在新课程标准指导下,通过对学生心理健康方面的客观分析,提倡在数学教学中应积极进行愉快教学,并结合多个实例进行深入论证.其中,创新能力的培养是核心;而学生创新意识的养成,往往取决于教师在教学过程中教学思想、教学方法、教学手段的创新.
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文献信息
篇名 浅谈"中学数学"教与学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 数学教学 愉快教学 新课程标准
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 157-157
页数 分类号 G632
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
愉快教学
新课程标准
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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