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摘要:
结合笔者教学实践从情境创设、任务驱动、体验交流、反馈评价四个角度来对如何应用任务驱动教学法促进电子实训有效教学进行了相关探讨,对实训教学具有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 浅析"任务驱动"在电子实训中的应用
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 任务驱动法 电子实训 教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 184,183
页数 分类号 G71
字数 5638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.07.185
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
电子实训
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
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