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摘要:
在高职院校的电子类、机电类以及汽车类等专业中,模拟电子是一门重要的专业基础课.因此搞好模拟电子这门课程的教学是非常必要和重要的.所以,在教学中,教师要充分以学生为主体,以任务驱动为教学模式来激发学生的学习热情,提高模拟电子教学质量.本文首先简述了任务驱动教学模式的含义,然后对任务驱动在模拟电子教学中的教学实践进行了总结.
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文献信息
篇名 任务驱动在模拟电子教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 任务驱动 模拟电子 自主探究
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾姝娟 26 23 3.0 4.0
2 刘茹敏 24 12 2.0 2.0
3 顾春禄 24 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
模拟电子
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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