任务驱动教学法在《化工制图》教学中的应用

• 作者: 郭招秀
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 任务驱动教学法 任务设计 任务实施 任务总结
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 33-34
• 分类号: O691.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2010.04.016

摘要

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的,以学生为中心,以任务为驱动的教学模式,特别适合于实践性和操作性较强课程的教学.<化工制图>课程与机械化工生产实践紧密相连,是一门理论性兼实践性都很强的专业技术基础课.本文以组合体三视图画法教学为例,从任务设计、任务实施、任务总结等方面来探讨任务驱动教学法在该课程中的具体应用,充分体现了中职教育对课程教学改革的教、学和做一体化的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭招秀		3	13	2.0	3.0