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浅谈音乐在历史与社会课堂中的渗透
浅谈音乐在历史与社会课堂中的渗透
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摘要：
在社会的课堂教学中适度渗透音乐元素,既可以营造良好的课堂氛围,激发学生学习兴趣,以提高学习效率,又可以促使学生逐渐形成正确的情感价值观和审美观.把历史与社会的课堂教学与音乐之美和谐统一,更是推动学校素质教育的具体体现.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈音乐在历史与社会课堂中的渗透 | ||
| 来源期刊 | 素质教育论坛(下半月) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐 历史与社会 渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 大成美育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 122-123 | |
| 页数 | 分类号 | G623.71 | |
| 字数 | 3602字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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音乐
历史与社会
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期刊影响力
素质教育论坛(下半月)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2262
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