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摘要:
目的 探讨代币激励法对精神分裂症患者药物自我处置技能训练的效果.方法 将100例精神分裂症患者随机分为对照组和实验组各50例,对照组训练中给予恰当的鼓励、表扬.实验组训练中予以口头表扬及社会性支持语言,授课结束时予以代币激励法以示鼓励.在实验结束时,同步对两组患者进行上课率、作业完成率、知识掌握率进行测评.随访实验结束3个月内的药物依从性和药物自我管理能力,并进行比较.结果 实验组患者作业完成率、知识掌握率、上课率均高于对照组(x2=9.33,P<0.01),实验结束后3个月内的药物依从性和药物自我管理能力明显高于对照组(x2=12.00,P<0.01).结论 代币激励法能提高作业完成率、上课率、知识掌握率,能提高药物依从性和药物自我管理能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 代币激励法对精神分裂症患者药物自我处置技能训练的作用
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 代币激励法 精神分裂症 药物自我处置技能 效果
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 精神卫生研究
研究方向 页码范围 1309-1310
页数 分类号 R749.3
字数 1934字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉英 2 16 2.0 2.0
2 吴琴华 1 8 1.0 1.0
3 王学庆 1 8 1.0 1.0
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代币激励法
精神分裂症
药物自我处置技能
效果
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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