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摘要:
目的 探讨"看图对话"互动式教育对2型糖尿病患者血糖控制的影响.方法 将84例门诊新诊断的2型糖尿病患者随机分成试验组和对照组各42例,试验组由教育护士利用国际糖尿病联盟推出的4幅"看图对话"工具进行互动式教育,对照组只接受糖尿病常规教育.现察干预前后两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白(HbAlc)3个代谢指标及自护行为能力有无变化.结果 干预后试验组的空腹血糖、餐后2h血糖、HbAlc控制方面优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).两组患者的各项自护行为能力(除遵医嘱服药外)比较,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 "看图对话"互动式教育对帮助2型糖尿病患者提高自护行为能力有促进作用,患者的血糖控制更加理想.
内容分析
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文献信息
篇名 "看图对话"互动式教育在2型糖尿病患者血糖控制中的应用
来源期刊 中华护理杂志 学科 医学
关键词 糖尿病,2型 健康教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 分类号 R5
字数 4162字 语种 中文
DOI 10.3761/j.issn.0254-1769.2011.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李兵晖 青岛市中心医院护理部 18 165 6.0 12.0
2 张超 青岛市中心医院内分泌科 13 144 5.0 12.0
3 朱文娣 青岛市中心医院内分泌科 3 112 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病,2型
健康教育
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华护理杂志
月刊
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11-2234/R
大16开
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2-143
1954
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