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摘要:
《模拟电子技术》课程知识点多、内容抽象,学习过程中困难大。传统教学以理论分析讲授为主,但是电路中信号的变化是一个抽象的过程,学生在学习阶段难于理解。针对传统模式存在的不足,将计算机仿真软件Multisim应用到现代教学过程中,采用多媒体教学与软件仿真技术相结合的方法,有助于学生理解课程中抽象的内容,激发学习兴趣;合理设置教学过程环节,有助于培养学生解决实际问题的思维方法。
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文献信息
篇名 《模拟电子技术》教学方法研究
来源期刊 河南教育:高校版 学科 工学
关键词 模拟电子技术 教学方法 研究 多媒体 计算机仿真
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 TN710-4
字数 2699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2011.08.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭卫民 洛阳师范学院物理与电子信息学院 12 10 2.0 2.0
2 王军强 洛阳师范学院物理与电子信息学院 16 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
模拟电子技术
教学方法
研究
多媒体
计算机仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
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9
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6525
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