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摘要:
文章从电子技术综合实验项目的选取、启动准备到方案设计、过程实施、论文撰写及答辩考核等全过程,详述了电子技术综合实验教学方法的研究,并用例证法进行了教学过程分析.该教学方法充分体现了课程采用现代电子技术设计手段,以老师施教为辅、学生独立设计为主的教学模式,从设计的初步感性到深入研究,使学生熟练地掌握电子系统设计方法及技能,为创新人才培养打下坚实的基础.
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CDIO 模式
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实验教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子技术综合实验教学方法研究与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 综合实验 实验项目 单元模块 系统设计
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 专业实验教学
研究方向 页码范围 127-130
页数 分类号 G642.4
字数 4507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.02.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈学英 电子科技大学电子工程学院 10 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实验
实验项目
单元模块
系统设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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