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摘要:
介绍了 CDIO 工程教育理念,分析了当前电子技术基础实验教学存在的问题,探讨了基于 CDIO 教学模式对电子技术基础实验教学方法进行的改革构想,详细介绍了改革需要具备的条件和改革过程中构思、设计、实现、运作四个步骤的实施办法。报告了 CDIO 教学模式在电子技术基础实验课程中的实践效果和几点启示。实践表明 CDIO 教学模式有效激发了学员学习电子技术的兴趣,提高了学员应用电子技术进行工程实践的能力。
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方法
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 CDIO 模式下电子技术基础实验教学方法改革与实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 CDIO 模式 电子技术 实验教学 改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G642
字数 4318字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.04.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈少昌 海军工程大学电子工程学院 56 447 12.0 20.0
2 吴文全 海军工程大学电子工程学院 61 318 10.0 15.0
3 朱善林 海军工程大学电子工程学院 11 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO 模式
电子技术
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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