英语教师正确认识语言知识与语言运用能力

• 作者: 顾学军
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语言知识 语言能力 教学环节
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G633.41
• 字数: 2018字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.04.069

摘要

在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前提下，向语言运用能力转化。同时，要克服听说读写脱节的问题，加强听说读写技能各个环节的训练，发挥最大的整体效应。