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摘要:
本文基于量子力学教师难教与学生难学的现状,在教学中进行了教学模式改革的一点尝试,收到了较好的教学效果,并总结了自己的一点心得体会,希望时受到量子力学教学方法和学习方法困扰的同行和同学们有所帮助.
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文献信息
篇名 《量子力学》教学模式初探
来源期刊 中国科技信息 学科 物理学
关键词 量子力学 教学模式 教学理念
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 164
页数 分类号 O413.1
字数 2285字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.16.109
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘中利 洛阳师范学院物理与电子信息学院 5 16 2.0 3.0
2 杨数强 洛阳师范学院物理与电子信息学院 24 68 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
量子力学
教学模式
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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