平江：中学教师讲课互评 发现问题对症下药

• 作者: 赵光
• 来源期刊: 湖南教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 平江县 教师讲课 对症下药 中学 互评 听写能力 教研活动 教学问题
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 新闻
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G42
• 字数: 307字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644.2011.11.021

摘要

本刊讯“周老师，这堂课‘单词’听写环节设计得很好，但听写后没有先进行检查，就直接与学生对答案，可能对学生听写能力的掌握程度不熟悉，建议今后注意。”平江县时丰中学10月“教研活动月”中，听课教师直面授课老师的教学问题，不讲情面“挑刺儿”，并对“症”开出一剂剂“良方”。