积极心理学视野下中等职业学校班主任工作探析

• 作者: 沈勤峰
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 中等职业学校 班主任工作
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G71
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.11.012

摘要

中等职业学校班主任工作在育人工作中发挥着重要的作用,受教育者的特殊性决定了班主任工作的复杂性与艰苦性.积极心理学为此提供了全新的视角,它关注人的内在潜能和优秀品质,提倡对问题作出积极的解释,认为个体在与环境的互动中获得成长.因此,班主任要挖掘学生的潜能,培养学生积极向上的品质,引导学生从问题中获得成长,并为学生提供一个良好的成长环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈勤峰		5	6	2.0	2.0