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解决物理实际问题的困难分析及其教学对策
解决物理实际问题的困难分析及其教学对策
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摘要：
本文通过分析学生在解决物理实际问题时的困难,提出从提高学生解决问题的各种能力;充分展示知识发生发展的过程,帮助学生建立准确的物理模型;激发学生的自我意识和培养学习动机入手等三方面的教学策略.
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浅谈如何培养学生解决实际问题的能力
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文献信息
| 篇名 | 解决物理实际问题的困难分析及其教学对策 | ||
| 来源期刊 | 湖北成人教育学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理实际问题 困难 教学对策 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 124-126 | |
| 页数 | 分类号 | G42 | |
| 字数 | 4215字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-3878.2011.01.054 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
物理实际问题
困难
教学对策
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北成人教育学院学报
主办单位：
湖北成人教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-3878
CN：
42-1578/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市武昌雄楚大街918号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
4785
总下载数（次）
9
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9729
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