中职班主任如何突破专业发展的瓶颈（上）

• 作者: 无
• 来源期刊: 河南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 专业发展 班主任 问卷调查 教育管理 职业中学 归纳分析 课题组
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G712
• 字数: 4516字
• 语种: 中文

摘要

2010年10月到2011年1月，以全国知名班主任郑学志为首的全国班级自主教育管理实验课题组对广东、湖南、湖北、江苏、甘肃、福建、浙江、四川、重庆、河南等省市27所职业中学的班主任专业研修情况做了一个问卷调查。针对问卷调查的情况，课题组归纳分析问卷情况，探究中职班主任专业发展的瓶颈。本刊刊发课题组的研究进展．以期对中职教育管理者和班主任有所启示。