作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是最好的老师,特别是对于小学生而言,兴趣是不可缺少的内在动力。无论是语文、数学还是信息技术等,只要有兴趣,学生就会很快地掌握并充分发挥积极性、主动性,自觉地探索、研究。所以,激发学生兴趣,调动学生学习积极性是非常必要的。
推荐文章
培养读图能力,提高学习兴趣
初中地理
读图能力
学习兴趣
培养学生的读图能力,提高学习地理兴趣
培养
读图能力
地理兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养兴趣 提高能力
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 兴趣 小学 培养
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 154-154
页数 分类号 G424.21
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (2)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
小学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导