探索开发三角形的中线定理

• 作者: 王芳俊
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 三角形 定理 中线 开发 课本例题 新课程标准 潜在功能 典型问题
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: O123.1

摘要

＂源于课本,依据课标,考基础,查能力＂是新课程标准命题的基本原则.分析近年各地中考试题,每年都约有60%以上取于课本例题,习题,或是课本题目的类化题,或课本题的综合、引伸.因此,注意课本研究,用好、用活课本是中考复习中不可忽视的问题.很多考生在复习中都能回归课本,依＂标＂固＂本＂,注意挖掘课本问题的潜在功能,从不同角度对课本中典型问题进行引伸、推广、综合,发挥课本例、习题的应有作用.笔者在教学中认真探索开发三角形的中线定理,

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