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摘要:
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解数学题的基本策略
数学
结题
策略
一道数学题引发的思考
数学教学
教材
探究
新课程改革背景下高考数学题的教学导向
新课程
高考
数学题
教学导向
阅读课上的习作“漫步”
小学语文
阅读教学
习作教学
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习作课上的数学题
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 非"诚"勿写
研究方向 页码范围 27
页数 分类号 G623.24
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2011.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛长涛 辽宁省大连市第80中学小学部 11 0 0.0 0.0
2 丛长旭 辽宁省大连市第80中学小学部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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6523
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1770
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