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摘要:
在生物学课程教学中应引入全面质量管理的理念和方法,促使学生参与到课堂教学中,从而提高教学质量,实现教学相长.
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文献信息
篇名 全面质量管理在生物学教学中的应用
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 全面质量管理 生物学教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 100-101
页数 分类号 G633.91
字数 3739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2011.08.048
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘润彪 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
全面质量管理
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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