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摘要:
形体课融形体、体育、音乐、舞蹈于一体,被人们誉为健与美结合的典范,作为一种新的艺术形式,它不但具有独特的观赏性,而且具有独特的教育功能,作为体育教育的内容之一,越来越受到学生的重视和欢迎。
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文献信息
篇名 形体课,实现“多功能”教育
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 体育
关键词 教育功能 形体课 多功能 体育教育 艺术形式 观赏性
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G831.3
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研究主题发展历程
节点文献
教育功能
形体课
多功能
体育教育
艺术形式
观赏性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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