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秋水有痕
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摘要：
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关注课堂化无痕为有痕 ——谈数学课堂的德育渗透
数学课堂
文本育人
价值趋向
团队合作
赏识评价
习惯养成
润物无声,教学有痕 ——如何在数学课堂上实施有痕教学
有痕迹
思维
数学
《秋水(节选)》教学设计
旋其面目
神态心理
环境烘托
文言虚词
寓意
注射制品熔接痕解决方法
注射模
成型工艺
制品
熔接痕
优化
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期刊影响力
宝藏
主办单位：
中国观赏石协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8416
CN：
11-5171/P
开本：
大16开
出版地：
北京市丰台区花香诺德中心12号楼金诚信大
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
15766
总下载数（次）
2
总被引数（次）
128
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