以《春》为例浅谈指导学生自学

• 作者: 徐平
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自学 《春》 能力的培养 语文学习 学习主体 教学方法 个体差异 语文实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

学生是语文学习的主人。 ＂老师讲,学生听＂的教学方法忽视了学习主体的积极性,无视个体差异,不利于学生语文实践能力的培养,无助于学生语文素养的形成与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐平		3	0	0.0	0.0