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摘要:
新课改的号角早已吹响,“新课改”这个名词对我们农村中学物理老师来说并不陌生,高中物理新课程的确改变了以往的课程结构、课程目标、课程设置,课程内容也重新进行了调整,强调探究教学和实验教学,这当然更有利于高中学校培养高素质的合格人才。随着新课改的浪潮不断奔涌而来,如同阵阵春风,为沉寂的教育带来新的生机。
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文献信息
篇名 新课改下的农村高中物理教学
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 高中物理教学 农村 课程结构 中学物理 课程目标 课程设置 课程内容 实验教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 TU244.2
字数 1793字 语种 中文
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1 黄剑 25 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
农村
课程结构
中学物理
课程目标
课程设置
课程内容
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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12077
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