什么样的校本培训最有效？

• 作者: 吕建伟
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 教学情况 老师 校长 学校
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 31-31
• 分类号: G451.2
• 字数: 568字
• 语种: 中文

摘要

每到一所新学校当校长，我的工作都从听课人手，这种方式既可让我更快地认识老师，又能使我快速地了解老师的教学情况。三年前来到湖塘实小，我依然坚持这个习惯。而且，每次听完课，我都要与教者作一番交流。