中职体育与健康课学生体能学习相对性评价方法及标准研究

• 作者: 吴旭东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 体育与健康课 体能学习 相对性评价 方法 标准
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 126-128
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.02.033

摘要

采用文献资料法、访谈法、数理统计法对中职学校学生体能学习进行研究,提出相对性评价的主要内容是体能学习成绩增量变化,并开发出中职学校学生体育成绩相对性评价的方法,制作了评价标准.通过教学实践验证发现,学生体能学习评价方法及标准能有效激发学生学习体育的兴趣,特别是低水平学生的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旭东	上海工程技术大学高职学院	13	40	3.0	5.0