论学生体育学习评价的现状取向及建议

• 作者: 闫德俊
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 体育学习 现状 评价
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 33-35
• 分类号: G807.01
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2011.05.008

摘要

评价活动对于管理教育过程来说,是为了准确地体现事物的差异,获得事物变化的确切信息.只有在准确地了解学生差异和变化情况的基础上,通过进一步的循环教学活动促使学生改变差异,缩小差异,才可能实现预定的教学目标.本文以体育与健康课程标准中“健康第一”的指导思想,从体育教学的需要出发,对体育学习评价进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫德俊	内蒙古财经学院体育教学部	3	1	1.0	1.0