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摘要:
数学题目中隐含条件形式多样,挖掘难度大。解决问题关键在于观察与思考,以及平时的思维训练、总结归纳。本文主要探讨了与“定x”有关的隐含条件问题。
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篇名 挖掘隐在题中“定x”的价值
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 隐含条件 “定x” 数学教学
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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隐含条件
“定x”
数学教学
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