新课程下的初中地理教学更应重视学习方法的培养

• 作者: 莫永强
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 学习方法 新课程 初中
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G623.45
• 字数: 2353字
• 语种: 中文

摘要

指导学生学会学习地理的基本方法，养成通过地理的表面现象去探究实质的思维方式去学习地理学科，实质上就是古人所说的：“授之与鱼，不如授之与渔。”这一说法在教学中的运用。也就是说，在课堂教学过程中要体现以学生的自主学习为主，而教师只是课堂教学的组织者和协作者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫永强		4	0	0.0	0.0