一种值得借鉴的习题课模式

• 作者: 许开刚
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 习题课 创新能力 学生探究 借鉴 课堂效率 解题能力 新课程改革 高考改革
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革和高考改革的不断深入，对学生的创新能力要求越来越高．在高三复习课中，习题课很多，因此提高了习题课的课堂效率，就能够很好的提升学生的解题能力和创新能力．传统的习题课，课堂比较沉闷，学生只会机械做题，解题和创新能力很难有较大提升．这就需要我们创造性地设计习题课，引导学生探究，培养解题和创新能力．其中由“原型题”入手去探究一系列的“衍生题”既能提高习题课的效率又能充分锻炼学生思维．

作者信息

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1	许开刚		1	0	0.0	0.0