作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、创建高校学习型领导班子的理论基础 学习型组织的学习是为保持组织发展的可持续性而开展的学习,是可以战略性地加以运用的团队学习,这为我们研究和创建高校学习型领导班子提供了理念依据。
推荐文章
新形势下村委领导班子发展对策的思考
新农村
新形势
村委领导班子
发展对策
学习江泽民学习观,推进贺州市学习创新型领导班子建设
江泽民学习观
学习创新型领导班子
贺州市
新形势下争当学习型领导干部的探讨
领导干部
学习
学习力
新形势
修炼五项要素 建设学习型班子
学习型班子
学习型领导班子
修炼
领导干部
全面发展
班子成员
管理理念
决策水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新形势下高校学习型领导班子创建探微
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学习型领导班子 高校 学习型组织 可持续性 团队学习
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习型领导班子
高校
学习型组织
可持续性
团队学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导