让写作之花怒放

• 作者: 周玉华
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 山雨 思乡之情 人有悲欢离合 仿写 写作方法 何来 文中 边干边学 金溪县 季羡林
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

【正】课文文本是学生学习写作的最好范本,也是学生学习写作的最好素材,且不说编者编排的意图,仅从文本的遣词造句、意境创设等方面,它就囊括了各种体裁、各种风格的文章。教师对教材的把握不能仅从教学目标这个层次去认识,还要走进文本,充分利用文本这个共有资源,有机地与写作教学结合起来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉华		9	0	0.0	0.0