激活高中英语课堂提高课堂教学质量

• 作者: 潘奕锌
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 激活 英语课堂 策略
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 61-63
• 分类号: G633.41
• 字数: 4698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0688.2011.02.021

摘要

课堂教学是教师对学生进行素质教育的基本途径和主要形式针对传统高中英语课堂教学中存在的问题,激活英语课堂,使其成为一个开放、互动、有序、善思、高效的新型课堂,对提高英语课堂教学质量具有非常重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘奕锌		3	12	1.0	3.0