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摘要:
美术新课程标准提出:“通过学习美术,丰富学生的视觉、触觉,发展学生空间思维和动手创造实践能力,达到用美术来表达自己的情感和思想,从而提高学生的审美能力,完善人格。”那么,如何使学生在每一堂课中都兴趣盎然,达到认识、操作、情感、创造的整合呢?这值得我们每一位美术教育工作者思索。为此,我根据自己的教学工作实践谈些点滴经验,主要方法是:激趣、创新、优化。
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新课程标准下如何激活美术课堂
美术新课程标准
美术教学
创新意识
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文献信息
篇名 领会新课程理念 激活美术课堂
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 美术课堂 课程理念 领会 激活 实践能力 新课程标准 教育工作者 审美能力
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 8-8
页数 分类号 G623.75
字数 2464字 语种 中文
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1 张艳丹 5 0 0.0 0.0
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美术课堂
课程理念
领会
激活
实践能力
新课程标准
教育工作者
审美能力
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