美术课堂生活化策略研究

• 作者: 高璐
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 美术课堂教学 生活 积累 素材 兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

美术课堂生活化是《义务教育美术课程标准》要求中的一个重要理念.将美术这种复杂的审美创造活动建立在儿童的现实生活之上,美术课堂要建构他们的可能生活,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,促使学生去充分感悟生活,使课堂充满情趣.创设开放自由的学习活动,发展学生的艺术表现力和审美能力,提高创作技能.引导学生深入体验人的生存状态和生命价值.教师应善于引导学生深入生活,激发对美术的兴趣.通过观察生活,养成用绘画手账本收集素材,运用文字来记录生活的习惯,为创作积累素材.试图以新课程标准关于美术课堂生活化理论为指引,进行美术课堂生活化的教学策略的实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高璐	福州市台江第三中心小学	2	0	0.0	0.0