对数控专业教学内容与评价机制的探索

• 作者: 郭秀华
• 来源期刊: 河南教育：下旬
• 学科: 工学
• 关键词: 教学内容 数控专业 机制 评价 中等职业学校 教学管理 个体差异 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 41-41
• 分类号: TG659
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

近几年来中等职业学校实行多元化招生．学生整体水平下降．并且个体差异很大．实行传统模式的教学与管理，学生听不懂．流失率大。所以，数控专业在教学内容、教学方法、教学管理、评价机制等方面。必须进行改革与创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀华		6	1	1.0	1.0