构建中职《经济法》课程和谐教学的途径

• 作者: 周慧妍
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中中职 情境构建 和谐教学
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G424.1
• 字数: 3433字
• 语种: 中文

摘要

本文从中职学生普遍存在的自卑、逆反和厌学等心理特征出发，通过夯实和谐教学基础和创新教学活动形式等手段，构建生动、形象、有效的教学情境，使学生获得深刻的视听感受和情感体验，在愉快的教学活动中丰富知识，从而达到和谐教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧妍		7	0	0.0	0.0