世界当代史专业研究性人才培养模式初探

• 作者: 张利锁 韩雪
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 世界当代史 研究性人才 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

历史学作为一门重要的传统的人文学科,它的教学和改革越来越受到人们的关注。文章拟从课程体系的变化、研讨式教学方法、考核方式的多样化等方面入手,探讨世界当代史专业研究性人才的培养模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		9	19	2.0	4.0
2	张利锁		13	6	1.0	2.0