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摘要:
高中生物新课程标准改革刚刚实施,它特别强调要教会学生"学会学习"。所以,在高中生物教学过程中,广大教师应该积极探究如何把"概念图"引入生物教学中,提高"教"与"学"的效率。
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篇名 概念图在生物教学中的应用
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 概念图 生物教学 应用
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号 G633.91
字数 4356字 语种 中文
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