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摘要:
为什么不少学生沉湎于电视剧,街头日本式的卡通书?语文阅读教学中审美教育的缺失,是一个重要原因。如何培养审美能力呢?要培养学生形象思维的能力,引导学生学会联想和想象;引导他们尝试情感体验;引导他们美读课文;让他们了解美学的浅显的知识和规律。
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文献信息
篇名 加强语文阅读教学 培养学生审美情趣
来源期刊 商业文化:学术版 学科 教育
关键词 审美 引导 联想 想象 情感 体验 朗读 简单知识
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
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1 陈波 5 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美
引导
联想
想象
情感
体验
朗读
简单知识
研究起点
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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