认识厘米

• 作者: 何兰 刘茶英
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学书 数学课本 教学内容 操作活动 课件演示 教学过程 操作能力 长度单位 江西省铜鼓县 端正好
• 年，卷（期）: 2011,（Z5）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】教学内容:二年级上册第3页。教学过程:一、动手操作引出课题1.用不同的测量工具进行测量。(1)请选择自己喜欢的工具,量一量数学书的边有多长。(2)学生汇报使用的测量工具和结果。(有的同学说数学书的边有5颗别针那么长,有的同学说数学书的边

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘茶英		4	0	0.0	0.0
2	何兰		2	0	0.0	0.0