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摘要:
文学是语言艺术,文学作品中以诗歌的语言最为精练,感情最为丰富。可以说,欣赏诗歌是欣赏文学作品的基础。在很长一段时期内,文学教育受到削弱,教学目的不明确,教学方法不对头。教诗歌,不注重朗读、品味,而多为繁琐讲解,弄得索然无味。大部分老师是根据新课程标准下的高考和中考试卷上出现的诗歌试题的题型进行针对性地教
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文献信息
篇名 古典诗歌教学中欣赏能力的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 古典诗歌教学 能力的培养 欣赏 文学作品 语言艺术 新课程标准 文学教育 教学目的
年,卷(期) xdywzxjxyj_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G420
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1 范晓广 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗歌教学
能力的培养
欣赏
文学作品
语言艺术
新课程标准
文学教育
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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