给《东南西北》打补丁

• 作者: 张柳青
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 活用教材 策略研究
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.21.019

摘要

教材编写不可能十全十美.在实际教学中,要活用教材.如果发现教材内容与学生学习思维之间存在断层,就要使其完善——打补丁.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张柳青		2	0	0.0	0.0