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摘要:
一、教学团队的组成及建设目标 二、实行师资社会化,引进高技能人才 坚持开放式人才培养模式,引进培养相结合,借助市场竞争机制,优化教师资源配置,广开才路。
内容分析
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文献信息
篇名 国家精品课程教学团队资塬开发与建设——以南宁职业技术学院为例
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 南宁职业技术学院 教学团队 国家精品课程 人才培养模式 开发 市场竞争机制 教师资源配置 师资社会化
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G718.5
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研究主题发展历程
节点文献
南宁职业技术学院
教学团队
国家精品课程
人才培养模式
开发
市场竞争机制
教师资源配置
师资社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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