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摘要:
语文教学要求其人文性与工具性的高度统一。于是。便产生了“如何寻找它们之间契合点的问题”.而美术元素的渗透就可以很好地解决这一问题。
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文献信息
篇名 美术元素在小学语文课堂教学中的作用
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 元素 美术 小学 教学要求 工具性 人文性 契合点
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 40-40
页数 分类号 G633.3
字数 1775字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓欢 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
元素
美术
小学
教学要求
工具性
人文性
契合点
研究起点
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