高职思政理论课突出“因专业施教”的方法与路径——以浙江长征职业技术学院为例

• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 思政理论课 人文素质 专业差别 因专业施教
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5
• 语种: 中文

摘要

以浙江长征职业技术学院为例,从因材施教的相关理论入手,在总结分析该院校6个二级学院、2 8个专业学生学习人文素质基础差异、个性特征差异、专业差别的基础上探讨因专业施教的方法,从而解决不同专业学生对思政理论课乐学、善学、学有实效的问题。