“六化”提高化学课堂教学有效性

• 作者: 宿增云
• 来源期刊: 教育研究·论坛
• 学科: 化学
• 关键词: 课堂教学 化学 课程理念 学习能力 课程改革 教学活动 主体作用 思维品质
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: O6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宿增云		4	0	0.0	0.0