非英语专业大学生作文中的错误分析

• 作者: 梁婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业 作文 错误分析
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 137-138
• 分类号: G642
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

错误是学习语言中不可避免的,分析错误产生的原因对教学有一定的指导意义。本文运用错误分析理论对收集的非英语专业学生作文中的错误进行了统计,并按照不同错误类别进行了描述,之后又从不同角度解释了错误的成因,最后得出了一定的教学启示。